Учебный план, сосредоточенный на индивидуальном рассмотрении познавательных навыков каждого ребёнка, более эффективен для воспитания и обучения детей. Школьники, которым в течение 6 месяцев три раза в неделю преподавали специфические 30-минутные уроки, нацеленные на детское самоопределение, показали более низкие уровни агрессии, беспокойства, эмоциональных расстройств. У них также возникало меньше поведенческих проблем и повышалась социальная компетентность, по сравнению с обычными учениками.