Программа 0-3 представлена двумя классами: детско-родительский класс (Parent Infant Class) для малышей от 8 месяцев до 1,5 лет и тоддлер класс (Toddler Class) для ребят от 1,5 до 3 лет. Возраст до трех лет закладывает основу для всего дальнейшего развития ребенка. Поэтому так важно формировать развивающую среду вокруг ребенка, начиная уже с его рождения.
В детско-родительском классе Parent Infant Class взрослые учатся наблюдать детей, распознавать их потребности и предлагать самые интересные для малышей пути их реализации. Малыши с удовольствием осваивают окружающее пространство, взаимодействуя с подвесными мобилями, развивая крупную и мелкую моторику, наслаждаясь интересными книгами в уютном уголке для чтения, изучая звучание разнообразных музыкальных инструментов. Они внимательно наблюдают и учатся друг у друга проявлять самостоятельность в переодевании, кормлении, походе в туалет.

В классе работают два педагога, один педагог -Монтессори педагог, преподает на русском, другой - на английском языке. В классе создана дружественная атмосфера двуязычной среды. Это значит, что общение и обучение идут как на русском, так и английском языках. Взрослые при этом соблюдают принцип: один взрослый - один язык. В первую очередь, дети становятся уверенными носителями русского языка, и при этом получают большой опыт погружения в культуру английской речи, воспринимая ее естественно и позитивно.

Среда класса :

• учитывает потребности детей возраста от 3 до 7 лет;
• позволяет свободно перемещаться по классу;
• содержит материалы, отвечающие сензитивным периодам (периодам особого интереса) ребенка;
• имеет четкую логику построения, у каждого материала свое место;
• все материалы привлекательны и удобны для использования ребенком.
• английский язык преподают на специальных уроках

В классе материалы сгруппированы по зонам:

• зона упражнений практической жизни (УПЖ), где дети естественным образом улучшают свои навыки движения, готовят себя к более сложной работе, занимаясь обычными повседневными делами – кулинарией, стиркой, уборкой столов, составлением букетов, уходом за цветами;
• зона сенсорного развития, где дети знакомятся с физическими свойствами окружающего мира – цветом, размером, формой, запахами;
• зона языка, где дети занимаются развитием устной речи, письмом и чтением;
• зона математики,
• где дети получают знания о количестве, знакомятся с символами и четырьмя арифметическими действиями, изучают дроби и делают первые шаги в геометрии;
• зона культуры, куда входят материалы, знакомящие ребенка с основами географии, биологии, искусства, физики. В классе выделена зона музыкального развития.