Восьмиклассник из Екатеринбурга изобрел новый детский конструктор. В свои годы он уже имеет запатентованное изобретение и даже начал производство своего изобретения. Этот конструктор состоит из колец, которые соединяются между собой 30 разными способами.

Новую игрушку по достоинству оценили и дети, и их родители.
Из этого конструктора можно делать человечка, снеговика, черепашку, паутину и т.д. Тестированием с удовольствием занимались пятилетние малыши. Они из него собирали все, на что хватало фантазии.

Создатель конструктора Даниил Шостин поначалу пытался подсказывать дотошным "испытателям", что к чему присоединять. Но смышленая тест-команда и без советов разобралась, как это работает. Увлекательная проверка конструктора могла бы продолжаться еще долго, если бы не появились родители членов испытательной комиссии. Мамы по-взрослому оценили детский набор для творчества. "Развивают воображение у детей, мелкая моторика. Детям это нравится", - считает А.Старкова.

Удивительно, но изобретатель конструкторов Шостин пока еще гимназист. Он учится в 8 "Б" знаменитой екатеринбургской "девятки". И при всем этом Даниил - единственный в Свердловской области школьник, за последние 20 лет получивший патент на свое изобретение.

Весь конструктор - это набор всего лишь 2 разных по форме пластиковых деталей. Но соединить между собой их можно более чем 30 способами. Все их Даниил придумал сам. "Можно собирать кубы, объемные пирамиды, шары любых размеров абсолютно. И если вы собрали фигуру маленького размера, можно собрать ее точную копию, только большую", - поясняет изобретатель Даниил Шостин.

Одним только получением патента на изобретение Даниил ограничиваться не стал. При моральной поддержке своих родителей и руководителя кружка, где он занимается, смог добиться получения денежного гранта и запустить придуманный конструктор "Квинт" в производство.

"Это особенно редкая вещь даже для взрослых и даже для отдельных фирм. Достиг того, чтобы организовать выпуск, и сейчас еще лицензия продается на это дело. Это полный комплект удачливого изобретателя", - отмечает консультант свердловского областного совета общества изобретателей и рационализаторов.

Сейчас перед школьником стоят совсем недетские задачи: как снизить себестоимость развивающего набора, чтобы изделие не стало всего лишь выставочным. Остальным же остается только догадываться - как в таком ритме подростку удается успешно учиться, ходить в кружки, изучать иностранные языки, да еще и спортом заниматься - экстремальным.