Ученые доказали, что до 12 лет ругать детей за ошибки и неудачи бесполезно.

В ходе исследования было обнаружено, что восьмилетние дети имеют совсем другую стратегию обучения, чем двенадцатилетние и взрослые. Это видно было по тому, какие именно центры в мозге активизируются.

Восьмилетки лучше обучались, когда их хвалили за успех ("Хорошо сделал!"), а негативная оценка ("В этот раз получилось неверно") была им безразлична. А у детей 12 лет контрольные центры намного сильнее активизировались от негативной оценки и меньше от положительной.