Важной составляющей семейного воспитания является привитие ребенку уважения к авторитету родителей. Однако следует отличать настоящий авторитет от суррогатного, который построен на искусственных основаниях, и стремится достичь послушания любой ценой.
Родители часто допускают ошибку, стремясь достичь послушания детей для собственного спокойствия, забывая о воспитании. Далее выясняется, что покой, а вместе с ним и послушание долго не длятся из-за отсутствия настоящего авторитета, который мог бы обеспечить и то, и другое. Суррогатный авторитет не только не безвреден, он искажает характер и мышление ребенка и переполняет жизнь родителей горечью потерянных надежд.
Наиболее вредным видом авторитета является авторитет принуждения, давления, когда родители сердятся по пустякам и наказывают ребенка, нанося ему огромный ущерб. Таким поведением родители не воспитывают ребенка, а вызывает у него чувство страха. Это приводит к тому, что в ребенке появляется лживость, трусость и жестокость. Из таких запуганных и безвольных детей вырастают ничтожные люди, которые позже мстят всем за свое терпение и несчастное детство.
Противовесом к этому виду авторитета выступает авторитет расстояния, равнодушия. Отец, который живет в отдельной комнате, очень редко уделяет внимание детям и все передает непосредственно через мать. Бывают и матери, живущие своей жизнью, своими интересами, отдающих детей под опеку бабушки или домашней работницы. Ребенок в таком случае запоминает отсутствие должного внимания от матери, и повзрослев отвечает аналогичным холодом к ней .
Еще более вреден авторитет тщеславия, повышение своих заслуг и своей важности. В этой атмосфере гордости родители не видят кого на самом деле они воспитывают.
Авторитет педантизма возникает тогда, когда родители обращаются с детьми как бюрократы. Они считают, что просто обязаны безвольно слушаться во всем. В таком случае развитие ребенка проходит без внимания родителей, не замечающих ничего кроме своего Я.
Наиболее распространенным видом авторитета является авторитет любви. Ласки, нежные слова сыплются на детей в неограниченном количестве. Атмосфера сентиментальности переполняет дом и не позволяет увидеть разные, важные для воспитания детали. Родители, добиваясь, чтобы дети все делали из любви к ним, воспитывают эгоистов или циников. В этой атмосфере преимущественно вырастают лживые эгоисты, а жертвами их эгоизма чаще всего становятся сами родители.
Неразумным видом авторитета является авторитет доброты, когда для святого покоя детям разрешают все. Такая уступчивость чревата тем, что дети вырастают капризными и избалованными. Когда родители пытаются противиться, то уже поздно.
Близок к этому авторитету авторитет дружбы. Родители забывают, что настоящая дружба невозможна без уважения и позволяют детям слишком много. Вследствие этого исчезает послушание, воспитание прекращается, и начинается обратный процесс - дети берут верх над воспитанием собственных родителей.
Наиболее аморальный авторитет достигается подкупом, который выступает тогда, когда родители пытаются подарками и обещаниями достичь послушания детей. В результате в детях начинает зарождаться цинизм.
Как научить ребенка уважать родителей
Как показывает практика, привитие уважения к авторитету родителей, должно быть основано на гуманистической сущности воспитания. Часто взрослым людям трудно понять, что ребенок - это также личность, которая размышляет, переживает, приобретает опыт жизнедеятельности, имеет собственные взгляды и др .. Каждый его шаг приносит ему новые впечатления, знания, обеспечивает социальным опытом. Поэтому следует способствовать ребенку в его развитии, желании к познанию, выражая тем самым родительскую поддержку и уважение. Только в обмен на истинное уважение к ребенку родители могут рассчитывать на взаимное уважение к себе.
Общность материальных и моральных интересов, совместное переживание радости и заботы, взаимная привязанность, любовь и уважение, сохранение семейных традиций - все это придает семье особую силу и прочность, объединяет ее в крепкий, способный к жизни, трудолюбивый коллектив.
Изначально нужно грамотно воспитывать чадо, чтобы потом не потребовалось перевоспитание. Ребенок - не только собственная радость родителей, но также будущий гражданин, за которого они несут ответственность. Родители должны, прежде всего, сами быть добрыми гражданами и свою гражданскую позицию должны сохранять и в семейной жизни.
Правильное воспитание детей
Родителям следует больше времени проводить со своими детьми. Родители должны знать, чем занимаются их дети, в каком обществе они находятся, но они должны также предоставить им свободу, чтобы за их личным влиянием на детей действовали также различные воздействия окружающей среды.
Однако большая ошибка - ограждение детей от всевозможных негативных влияний. Ведь в жизни ребенок познает различные искушения, сталкивается с чужими и плохими людьми, с неблагоприятными условиями. Следует воспитывать в детях умение ориентироваться в этих действиях, бороться с ними, вовремя их распознавать.
Воспитывая детей в парниковой атмосфере, этого никогда не достичь. Родители должны позволить своим детям находиться в различных средах, но никогда не должны переставать следить за ними. Детям надо вовремя оказать помощь, вовремя поддержать их. От родителей требуется постоянная корректировка жизни ребенка, но не нужно ребенка "вести за руку".
Чтобы воспитывать, не надо иметь много времени, нужно мудро использовать то небольшое количество времени, которое есть в распоряжении.
Воспитательная работа, таким образом, заключается в правильной организации семейных дел, личной жизни родителей и детей детей. Прежде всего, она является работой организатора. В ней нет дел без значения. Большая ошибка родителей, если в собственной жизни или в жизни ребенка только какие-то большие дела становятся важными и им посвящается все внимание, а все остальное отодвигается в сторону. В воспитании нет неважных дел, поэтому нельзя терять из поля зрения даже наименьших деталей и случаев. Только в демократически настроенных семьях может сформироваться истинный авторитет. Родители, которые любят и уважают своих детей, прислушиваются к мнению, развивают самостоятельность суждений, показывают пример нравственности, трудолюбия, гражданственности, могут рассчитывать на аналогичную любовь, уважение, понимание и поддержку со стороны детей.
http://inxa.ru/psychology/oshibki-roditelej-v-privitii-rebenku-uvazheniya-k-svoemu-avtoritetu
|
179: Гости
Ошибки родителей в привитии ребенку уважения к своему автори
Распечатать
Письмо другу
Новые первыми
Старые первыми
Дерево
2 
23