Форум : Консультации детского психологаНазвание : Ребенок не хочет идти в детский сад
© 2006-2009 Дети сети...
http://www.detiseti.ru
URL этой темы
http://www.detiseti.ru/modules/newbb_plus/viewtopic.php?topic_id=3016&forum=24
|
Гость :
|
16.12.09 07:43 |
 Здравствуйте,Катерина.
А у нас проблема с детским садом.Сын ходит в детский сад с 3-х лет.Первый год проблемы начались с момента,когда начал оставаться там до вечера(не хотел спать).Раньше днем засыпал только под мамины сказки и стишки.Это закончилось стрессом и заиканием.Потом вроде прошло и заикание и стал ходить нормально.Через год их перевели из яслей в другую группу и появились новые воспитатели.Ходил более-менее нормально,но по разговорам с ним его часто наказывали(садили на стул) из-за того,что он то бегал,то кричал,то еще что-нибудь.Вообще сын-гиперактивный ребенок,на месте не сидит.В этом году после болезни сам пожелал идти в сад,но через день утром начались истерики.Говорил,что не хочет там спать,потом сказал,что вообще не хочет идти.Поговорив с сыном, у нас сложилось впечатление,что он боится воспитателей(они кричат и наказывают).Воспитатель(по образованю психолог) утверждает,что он нами манипулирует и у него нет адаптации в саду.Мы сходили к другому психологу и она посоветовала пока в сад не ходить.А из сада воспитатель все время названивает,спрашивает,ходим ли мы к психологу.
Что Вы думаете по этому поводу?
Заранее спасибо. | |
|
Катерина : |
16.12.09 11:16 |
Лариса здравствуйте. Действительно некоторые гиперактивные дети плохо адаптируются в саду. В некоторых случаях опытным воспитателям удается найти к ним подход и они привыкают. Но чаще всего такие дети получаются нежеланными в саду, так как требуют индивидуального подхода. Если ребенок при походах в сад невротизируется, то надо искать другие пути. На счет манипулирования скажу так - все дети пытаются манипулировать родителями... При воспитании гиперактивного ребенка рекомендуется четкость в предъявлении требований, соблюдение режима дня, спокойный тон и.т.п. Если родители не идут все время на поводу то ребенок не привыкает манипулировать. Если Вы перестаете ходить в сад, то заменяйте его занятиями в развивающих группах. Это необходимо, чтобы ребенок научился общаться со сверстниками и был готов к школе.
Воспитателю надо объяснить ситуацию и попросить больше не беспокоить. Ваше право - ходить или не ходить в сад. Другое дело, что они имеют право требовать справки от врача при дальнейшем посещении. Сложно советовать, что то непосредственно для ребенка не видя его, но в общем было бы неплохо пройти невропатолога. И гиперактивность кем поставлена, врачом или это ваше мнение? Как она проявляется опишите подробнее. Уточните сколько ребенку на данный момент лет. | |
|
Гость : |
17.12.09 10:04 |
Здравствуйте,Катерина.
Спасибо за ответ.
Сыну сейчас 5 лет.
Гиперактивность поставил невропатолог.Мы были с заиканием у психиатра,она сказала,что никаких отклонений в поведении не нашла,нормальный ребенок.
Он очень активный,не сидит на месте,но в саду воспитатели не жаловались на него по поводу занятий,занимался всегда хорошо,хвалили.Дома постоянно у него в руках конструктор.Когда ходил в садик,так когда придет,сразу строить и даже нельзя было уложить иногда спать,брал в постель конструктор.Очень впечатлительный. | |
|
Катерина : |
17.12.09 11:06 |
|
Доброе утро. Я не знаю какие рекомендации Вам давал невропатолог, может повторю их... Вашему ребенку обязательны общеукрепляющие процедуры: витаминотерапия два раза в год (весна осень), бассейн, ЛФК, закаливающие водные процедуры. Это помогает укрепить нервную систему и привыкнуть к определенному режиму. С детским садом смотрите сами по обстоятельствам. Но не стоит то водить , то не водить... Это может закрепить манипулятивное поведение. Взвести все ЗА и ПРОТИВ. Повторюсь, что если появляются явные признаки невротизации, то стоит садик заменить краткосрочными занятиями. Занятия ему необходимы. Лучше если они будут направлены на подготовку к школе - не как обучение чтению и письму, этому научат уже в школе, а в плане общения, развития понятийного мышления и организованности. | |
|
Калинка77 : |
01.01.13 22:42 |
|
Здравствуйте Катерина. У нас тоже проблемы с нежеланием идти в детский сад. Сыну 2,5 года, дома только и речи что про детский сад:то как они там покушали, то во что играли, как мыли руки и гуляли, ну обо всём рассказывает с интересом. И кушать там лучше стал, и спать тоже (дома нужно не меньше часа чтобы его уложить, там засыпает сам за 10-15 мин. без истерик). Плачет только утром, пока идём в детский сад и когда в группу завожу, а потом весь день проводит бес слезинки. И воспитательница его с няней любит, называют его наше радио хит ФМ (так он болтает без умолку). Но вот как только приближается к садику, так сразу истерика, выгибается и кричит не пойду, не хочу. Он ещё часто болеть стал, как мы стали в садик ходить. Может просто за время болезни дома успевает отвыкнуть от садика? Уже все дети спокойно заходят в группу, а наш - всё время с плачем (хотя уже полгода ходим с переменным успехом). Неужели до школы так и будет плакать при приближении к садику? | |
|
Катерина : |
16.10.13 22:03 |
Отношение детей к детскому саду складывается по разному, я бы сказала индивидуально. Но несмотря на индивидуальный подход к вопросу есть общие рекомендации для подготовки деток к саду. Начать надо не менее чем за год. Самый важный момент - режимный, так как режим сада очень часто сильно отличается от домашнего. Эта смена режима часто становиться причиной физического недомогания, которое является основой капризов. Второй момент - это отрыв от любимой мамочки. Чтобы сгладить это рекомендуется ходить на развивающие занятия (без присутствия мамы). При поступлении в сад следует оставлять ребенка на пол дня, по крайней мере две недели. Надо также понимать, что при поступлении в сад ребенок гораздо меньше получает Вашего внимания и это надо это компенсировать! Компенсацией могут стать совместные игры, рисование, игры с водой, чтение книг на ночь или пение. Возможно придется покупать больше игрушек))), но не рекомендую заменять свое внимание на игрушки - следите за балансом))). Проводите вместе как можно больше времени. Я уже подозреваю, что многие мамочки сейчас спрашивают меня где же взять это время? Я отвечу- совмещайте приятное с полезным. Посадите ребенка рисовать на кухне, пока Вы варите суп; детей постарше можно просить помочь - посильно; пока идете домой из сада - говорите о том, как Вы любите ребенка и как соскучились, хвалите за проведенный день в саду и т.п. Не забывайте о том, что телесные ощущения также важны для ребенка - обнимайте деток и гладьте, делайте массаж пальчиков, когда держите их за ручку - все это успокоит ребенка и поддержит Вашу эмоциональную связь.
С Уважение Катерина. | |
|
© 2006-2009 Дети сети...
http://www.detiseti.ru
URL этой темы
http://www.detiseti.ru/modules/newbb_plus/viewtopic.php?topic_id=3016&forum=24
|