Советы дает дипломированный педагог, мать четырех детей и консультант телепередачи "Суперняня", с успехом идущей в Германии на телеканале RTL, Катарина Заальфранк.

     Старшие дошкольники уже много времени проводят со своими сверстниками. Поскольку основной вид их самостоятельной деятельности – игра, она и становится основной самоорганизации любой детской группы. Вокруг нее и в ней строятся реальные взаимоотношения детей.

     Определите темперамент ребёнка и учитывайте особенности темперамента при общении с ним.

     Не будет преувеличением сказать, что подавляющее большинство детей впервые отправляются в школу преисполненные воодушевления и энтузиазма. Они понимают или хотя бы интуитивно чувствуют, что пойти в школу – значит, подняться в своем развитии на ступеньку выше. Проходят дни и недели, и первоначальное воодушевление сменяется иными чувствами. Правда, далеко не однозначными. Одни дети сравнительно легко проходят период адаптации и чувствуют себя в школе комфортно. Но немало и таких, кого быстро постигает разочарование, и школьная жизнь для них рискует на долгие годы обратиться в тяжелое бремя, не сулящее ничего, кроме огорчений и обид.

     Нам только кажется, будто мы знаем цену деньгам. Будь это действительно так, то не морочили бы мы голову себе и детям. Детям только предстоит научиться трезвому, несуетному отношению к деньгам. Научиться у кого? Разумеется, у нас, взрослых. Но способны ли мы привить детям то, чем вряд ли обладаем сами?

     Первый год учебы имеет огромное значение в жизни ребенка. Начало обучения в школе – сложный и ответственный этап. От него зависит, как будет учиться ребенок в дальнейшем. Психологи отмечают, что дети 6-7 лет переживают психологический кризис, связанный с необходимостью обучения в школе.

     Очень хорошее средство для развития логического мышления – это отгадывание и загадывание загадок.